Ciencia, Tecnología y Desarrollo
Benjamín Marticorena Castillo
Ex-presidente del CONCYTEC
La sociedad peruana requiere de una estrategia de acceso a la Sociedad del Conocimiento mediante investigación científica y desarrollo tecnológico. El espacio físico y el universo cultural tienen patrones diversos y complejos en nuestro país y necesitan ser estudiados con rigor científico, para lo cual las principales políticas de Estado deben referirse a la educación y a la ciencia.
El Perú ha sido competitivo en su producción científica en la región latinoamericana hasta los años 60. Investigaciones en agricultura, medicina, biología tropical y biología de montaña, geofísica y geología, han tenido un nivel relevante, enervado desde hace treinta años, como secuela de la crisis institucional y social de estos años. Es preciso reconstruir la capacidad nacional en investigación para situar convenientemente al país en el nuevo contexto internacional y para ello deben reforzarse los pequeños y todavía pocos centros de excelencia existentes.
En la Sociedad del Conocimiento, los países que no lo promueven pierden competitividad, determinándose un creciente deterioro de la calidad de vida de su población. El desarrollo de una ciencia propia y de innovaciones tecnológicas y la formación de recursos intelectuales son las nuevas fronteras de la seguridad en la sociedad moderna.
Dentro de esta visión se deben concentrar los esfuerzos y limitados recursos materiales de que se dispone, en pocas áreas de trabajo prioritarias por su relación con la economía. La formación de núcleos de excelencia (tanto por la calidad de sus investigaciones cuanto por la suficiencia de su equipamiento, información y fortaleza institucional) en las áreas seleccionadas, constituye el objetivo principal. A nuestro juicio, esas áreas son las relacionadas a) con el manejo económico y ecológico de la mega biodiversidad de plantas en el territorio nacional, b) con el desarrollo del conocimiento en ciencias de materiales mineros y metalúrgicos en conexión con la producción en esos sectores, c) con el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (en sus aplicaciones al gobierno electrónico, teleservicios de educación y salud, plataformas informáticas sobre nueva producción científica y tecnológica mundial, participación ciudadana en las decisiones públicas, etcétera) y d) con la migración a tecnologías limpias en los ámbitos de la economía peruana que mayor deterioro ambiental producen.
La formación de investigadores en el espíritu crítico y el método experimental de las ciencias de la naturaleza, matemática y ciencias sociales será el zócalo del edificio del desarrollo peruano. Es fundamental fortalecer el marco institucional de la investigación y de la relación entre ésta y el sector productivo. No bastará concentrar el esfuerzo en la reconstitución de grupos de investigación en campos de interés nacional (laboratorios, capacitación, información), sino que será preciso respaldar su trabajo con legislación específica que aliente y defienda la producción de nuevos conocimientos y la haga orgánica a la economía del país, asociando en ese esfuerzo a todos los agentes sociales del desarrollo que deban intervenir en él.
